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关于组织申报河北省职业教育科学研究“十三五”规划2017年度课题的通知         ★★★
关于组织申报河北省职业教育科学研究“十三五”规划2017年度课题的通知
作者:未知 文章来源:本站原创 点击数:2961 更新时间:2017/12/4 16:06:14

各市(含定州、辛集市)教育局,省属职业院校:

为促进全省职业教育的改革和发展,总结提升职业教育实践经验,发挥教育科学研究对提高职业教育质量的理论指导作用,进一步加强职业教育研究,培育我省职业教育科研人才,经研究决定开展河北省职业教育研究“十三五”规划2017年度课题组织申报工作。具体要求如下: 

一、申报对象

凡我省职业教育工作者和热心于职业教育改革发展的各界人士,均可按有关规定申报课题。 

二、申报条件

1.课题主持人一般需具有高级专业技术职称。中级职称的需有一定从事科研工作的经历并由两名高级职称人员推荐方能担任课题主持人。

2.每位课题负责人只能申报一个课题,且不能作为课题组成员参加其他项目的申请。课题组成员最多只能同时参加两个课题的申报。

3.申报课题已在其他科研规划部门立项的不能同时再申报本类课题。

三、选题要求

选题主要以《河北省职业教育科学研究“十三五”规划课题指南》(以下简称指南)为依据。该《指南》的作用在于为申报提示选题方向和研究范围,申报者需结合实际自行设计课题名称和研究内容。对《指南》未涉及到的课题,只要申报者认为具有理论和实践价值均可申报。

研究时限:两年,201712-201912

四、申报要求

各市教育局职成教研究室或职成教处(科)统一组织所属中职和高职院校申报与初评工作,择优上报。并将附件2申报书一式三份和附件320171225日前,以邮局EMS的方式统一邮寄至河北省职业技术教育研究所(电子版同时发送联系人邮箱)。省部属职业院校自行组织申报与初评工作,并以院校为单位直接报送材料。

联系人:张永林;电话:0311-80787935

地址:石家庄市南二环东路20号河北师范大学职业技术学院河北省职业技术教育研究所学科部;

邮编:050023E-mailhbzjs@ hebtu.edu.cn

附件:

1.河北省职业教育科学研究“十三五”规划课题指南

2.河北省职业教育科学研究“十三五”规划2017年度课题申报表

 

                     河北省职业技术教育研究所    

                                                   20171115

附件1:

河北省职业教育科学研究“十三五”规划

课题指南

   

    为推动我省职业教育科学研究,以优秀的研究成果引领全省职业教育改革与创新实践,加快发展现代职业教育,特制定本课题指南。

    一、指导思想

    以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大精神以及全国职业教育工作会议精神,坚持理论联系实际,以影响我省职业教育内涵发展的理论和现实问题为主攻方向,多出成果,出好成果,服务现代职业教育体系的构建。

    二、选题原则

1.紧密结合我省经济社会发展对于协同发展、转型升级、深化改革开放的实际需求,牢牢把握服务平衡、充分发展、促进就业的办学方向,选题避免过分强调纯学术理论及单纯的理论思辨或局限于某个单一的教研领域。鼓励学术观点、研究方法的创新,着力推出具有一定理论与实践意义的高水平研究成果。

   2.所有选题都应具有明确的研究目标、主攻方向和研究范围,突出研究重点,选题文字表述要科学、严谨、规范,一般不加副标题。

   3.本指南仅列出可供参考的若干主要选题范围。申报者应以此为基础自行设计具体课题,也可根据不同区域或行业企业的不同特点及其要求另行设计具体课题。以下所列选题一般不宜直接作为申报课题的名称。具体课题的设计应注重聚焦现实问题、力求落到实处并以小见大。

三、选题方向

1.职业院校教师职业发展研究

2.职业院校教师核心素养及其养成研究

3.职业院校教师教学诊断能力及其培养研究

4.职业院校教师职业倦怠、成因及对策研究

5.“双师型”教师成长机制研究

6.教师企业实践运行机制研究

7.校本师资培训体系建设研究

8.教学诊改背景下教师核心能力构成其养成研究

9.县级职教中心转型发展研究

10.县级职教中心服务乡村振兴的研究

11.产教融合、校企合作办学模式、制度与政策研究

12.职业教育与新型城镇化统筹发展研究

13.职业教育与农业现代化相关问题研究

14.实施管办评分离,促进职业院校综合管理模式研究

15.职业教育质量督导、评价、监测和第三方评估模式研究

16.校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点实证研究

17.职业院校“立德树人”与培育和践行社会主义核心价值观的实证研究

18.职业院校学生就业创业能力培养实践研究

19.职业院校学生心理与学习能力指导研究

20.职业院校教学质量评估评价指标体系研究

21.职业院校毕业生就业质量跟踪调查实证研究

22. 职业教育教学改革与专业建设研究

23. 职业教育课程开发与资源建设研究

24. 职业教育教学工作诊断与改进研究

25. 职业教育学生核心素养研究

附件2                                                    

编号:

 

 

河北省职业教育科学研究“十三五”规划

 

2017年度课题申请书

 

 

 

 

          

       课题名称:                      

       选题依据:                             

申请单位:                       

       负 责 人:                      

申请日期:                      

 

 

 

 

河北省职业技术教育研究所

 

 

 

 

项目名称

 

类别

重点  一般

研究类型

理论□ 应用□ 综合□

姓 名

性 别

年 龄

职 称

职 务

 

 

 

 

 

通讯地址:

邮编:

电话:

E-mail

项目

姓 名

 

工 作 单 位

在项目组的分工

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

项目负责人或单位及项目组主要成员在此领域已取得的主要研究成果(包括项目来源、成果名称、成果形式、发表刊物或出版单位、发表时间等):

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

项目论证报告

1.研究的目的及其意义

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.主要研究内容

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.研究要解决的关键问题和创新点

 

 

 

 

 

 

 

 

 4.实现本项目预期目标已具备的条件

 

 

 

 

 

 

 

5. 研究进度安排

 

 

 

 

 

 

6.经费预算

 

 

 

 

 

 

项目负责人所在单位意见

 

 

                                                              负责人:

                                    

各市职教处意见

 

 

 

负责人:                                                                                      

                                                     

专家组评审意见

项目研究的意义:        1.重要       2. 一般       3. 不重要

项目研究的内容:        1.充实       2. 较充实     3. 空洞

项目研究的思路和方法:  1.清晰、可行 2. 尚可       3. 模糊、不可行

项目组研究基础和组成:  1.雄厚       2. 一般       3. 较差

研究进度安排:          1.合理       2. 比较合理   3. 不合理                                

负责人:                                                                                      

                                                                     

     

 

文章录入:jiaowuchu    责任编辑:bangongshi 
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