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2016—2017学年度第二学期工作计划         ★★★
玉田职教中心2016—2017学年度第二学期工作计划
作者:办公室 文章来源:本站原创 点击数:869 更新时间:2017/3/15 17:19:34

2017年是河北省质量提升工程的关键一年,也是我校“精品校”建设进程的关键一年。学校将继续以“精品校”建设为核心,以“质量提升”为目标,建设“六个精品”,推进“三项措施”,实现“八个提升”。“六个精品”是:精品人才、精品师资、精品专业、精品课程、精品文化、精品服务;“三项措施”是:管理体系化、活动系列化、成果品牌化;“八个提升”体现在:学校管理民主科学、校企实质对接、教师历练成长、课程体系改革完善、德育工作稳健创新、学校文化内外兼收、社会服务巩固拓展、基础设施不断增强,全力打造全省领先的职教精品学校。

本学期的八项重点工作是:

一、全面推动民主管理与监督进程,提高学校管理民主化、科学化水平

落实《职业院校管理水平提升行动计划(2015-2018)》中“依法治校、自主办学、民主管理的运行机制基本建立”的目标要求,让教师对学校的管理具有更多的知情权、参与权与决策权,真正提升教职工主人翁意识。本学期持续抓好党组织建设、工会建设,借助党支部和教代会的平台提升依法治校、民主管理的水平。一是抓好党员队伍建设,发挥党员的监督、宣传与示范作用。以“两学一做”学习教育为抓手,开展党员每月一次学习、民主生活会、党小组会等活动;以“七一”建党96周年为契机,开展优秀党员评选等活动;全面落实党务公开制度,发挥群众监督作用,促进党组织核心领导作用。二是让教代会成为发扬民主、实行民主管理的最高组织形式。在职称评定、评优评先、绩效工资发放等实施方案的拟定与执行中,继续坚持校长办公会、校务会、教代会审议与监督制度,广泛征求教职工意见和建议,让制度决策更符合民意,让学校工作少走弯路,以民主、公平促进工作效率,提升学校内涵发展。

二、扎实推进校企、校校实质对接,打造精品专业

(一)专业与企业实质对接,改造提升专业建设水平

在上学期校企合作论坛达成初步共识的基础上,本学期开始进入实质对接的阶段,从师资培训、课程建设、实习实训三方面全面对接企业标准。具体工作:一是以华唐科技有限公司在我校建设培训基地为契机,加强与北京京东农村电商中心的联系与合作,改造升级电子商务专业。二是以长城、新宏昌、印机协会等订单班为平台,与合作企业进行机械制造类与机电类专业的合作共建,通过举行开班典礼、企业文化进教室进课堂、举办企业冠名活动等形式把企业的管理文化和课程纳入到订单班的管理和课程中;探索与规模大、质量高的幼教集团的合作,拓宽学前教育专业实习与就业范围;与河北中盈泰佳、天津立业、北京恒玉华等企业进行合作,促进计算机、会计等专业升级,提高人才培养质量。三是组织专业教师深入企业调研、对接、实践,每个专业至少对接2家企业,促进教师在技术上达到熟练工人标准,在理论研究上达到技术员标准。责任领导:张铁庄、代宝军。

(二)与高职学校对接,推进升学类专业整合

贯彻落实教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》的要求,稳步推进中高职人才培养衔接,探索机械、财会、学前教育等升学类专业的整合办法,并完善相应管理机制、专业课程衔接体系,形成适应发展需求、中高职优势互补、衔接贯通的培养体系,提高人才系统化培养水平。责任领导:张铁庄。

三、强化平台建设,引领教师成长,锻造精品师资

一是抓好师德教育和干部学习。学期初开展一次师德培训,每次校务会安排干部学习议程,内容包括时事政治理论、职业教育发展新政策、新法规;分批组织中层干部走出去学习,开阔眼界,更新理念。

二是加强业务培训学习。有计划地邀请职教专家、赛场夺冠教师、企业专家来校培训,定期安排教师外出培训,接触新思想、新内容、新方法,更新教师执教理念;加强校本培训,加强教研活动,继续落实优秀教研组的评选活动,组织选拔好教师参加省市县各级优质课、论文、教案等教学比武活动,力争新突破;负责教学工作的部门和专业领导每周听课不少于3节,每位教师每月至少听课4节。

三是加强青年教师培养。推进“青蓝工程”,安排近五年参加工作的青年教师深入企业进行实践活动,开展新设备技术应用培训,加强青年教师执教理念、管理方法、教学业务等培训。

四是加强教师梯队建设。完善专业带头人、骨干教师评选标准,组织开展专业带头人评选活动,培养造就一批“教练型”教学名师和专业带头人;开展优秀青年教师评选活动,促进优秀人才脱颖而出。

五是加强教师科研能力建设。鼓励教师科研立项,争取年内有几项含金量高的课题立项,参加省级教学成果奖评选,为教师开展课题研究搭建平台,做好保障。

六是抓好教师幸福健康工程,促进教师社团建设水平的提升。除常规社团自主活动外,特别开展好教师读书活动,要求教师读学校推荐书籍,鼓励教师读对提高自身执教能力有益的书籍,争取在县市甚至国家级聊书活动中取得好成绩。

七是强化监督机制建设,确保教师成长。以问题为导向,修订教师目标管理考核细则、班主任考核细则、教师出勤管理规定等制度,谋划制定中层干部考核办法,完善家长评教评管平台,建立教师多元监督评价机制,创设公平透明的教师成长环境。

责任领导:张铁庄、张婧。

四、继续完善课程体系建设,打造信息化教学精品课程

1.继续加强课程建设,进一步完善升学类和就业类课程结构体系。一是从教材选用、教学内容上升学班和就业班要有侧重;二是在师资配备上要有选择;三是在教学形式和时间上要有区别,确保在升学人数有保障的情况下,升学质量和人数有新突破;就业班级尤其是订单班要把企业的课程、教材纳入开设课程计划。

2.不断提升教师信息化教学能力,积极推动教师角色与教学观念、内容、方法以及教学评价等方面的更新和改革。一是对标质量提升工程指标体系开展学校信息化软硬件的改造升级;二是全面开展信息化教学培训,以邀请全国信息化大赛获奖教师做观摩课、校内教师精品课展示等形式提升教师业务水平;三是继续开展教师信息化教学讲课比赛,鼓励支持更多的教师参加省级国家级比赛,促进课堂教学质量和效率的提高,本学期分文化基础课、专业理论课、实习指导课三个类型全面组织一次教师信息化教学比赛;四是继续完善充实数字化资源库,本学期以专业、学科为单位,重点开展核心课程、核心项目的微课制作,每个专业至少一门课程。

3. 继续开展家长进课堂听课活动,完善教学评价。继续邀请家长进课堂听课,参观实训场室、学生宿舍、餐厅等,深化家校共建,收集家长对课堂、教师、管理等方面的意见和建议,倾听家长心声,畅通交流渠道、展示办学成果。组织2017级每个班级的所有学生家长学期内来校听评课、参观校园一次。

责任领导:张铁庄。

五、全面落实“管为基础,引为主导、践为核心”的德育管理模式,打造培育精品人才的基础平台

1.规范管理,让“管”有抓手。深入推进7S常规管理模式和学生综合评价体系的完善,落实管为基础。一是在巩固上学期7S管理成果和经验的基础上,针对学生存在的突出问题改进管理方法和评价方式,修订学生量化管理、评优评先、值周学生管理等制度,建立教师、学生、企业多方参与的评价体系,以“勤、严、细、实”的工作态度抓好学生常规管理。二是做好新生的入学规范教育工作,通过入学教育大会、专业新生教育活动、主题班会等形式,在开学初形成齐抓共管的规范教育形式,并将规范管理贯穿整个学期。三是规范升旗仪式,让国旗班亮相,每周选定一个班级领唱国歌,将每周的升旗仪式作为一周规范的开始,以点带面引领学生正风气。

2.注重引导,让“引”有方向。全面落实以主题教育活动和德育大讲堂为主要形式的学生教育工程,全面提升学生素质与情操的培育水平。一是有效开展主题教育活动,本学期组织体系化主题活动2-3项,按照新生、老生两个类别有侧重举行,做到有谋划、有组织、有资料、有评价。二是继续开展德育大讲堂活动,围绕主题教育活动开展3-4次德育讲堂,引导学生树立正确的人生观、价值观、择业观。三是开展学生心理健康教育,谋划心理咨询室建设,出台高标准的心理咨询室建设方案,提高学生心理健康水平,确保学生因心理健康的问题发生率为零。

3.活动育人,让“践”有平台。开展以精品人才培养为核心的德育实践活动,围绕“管”和“引”打造有特色、有亮点、有成效的教育活动。本学期结合河北省中等职业学校“文明风采”竞赛的比赛内容,有针对性的组织各类活动,将社团活动、技能小组、体育竞赛、安全教育等活动融入其中,打造3个精品社团,选拔优秀学生参加“文明风采”竞赛,用精品活动培育精品人才。

4.推广经验,建立各具特色的专业教育管理体系。选树有特色有成果的专业教育管理经验进行推广,构建完善有特色的专业教育管理体系。从学校层面积极肯定和鼓励专业探索实践成功的管理教育模式,一是举办五个专业管理经验交流分享活动,促进形成适合本专业的教育管理体系,二是征集优秀管理案例,建设教育管理资源库,进行借鉴分享。

5.多措并举,全力推进班主任队伍建设。以培训、树典型、班主任素质大赛为抓手,以班主任目标考核为手段,全力推进班主任队伍建设。组织班主任培训与经验交流活动2次;以全国班主任基本功素质大赛为参照,举行学生教育管理相关政策、法规、原理、方法理论测试和主题班会方案设计、教育故事演讲等比赛,鼓励支持更多班主任参加省级大赛;组织评选优秀班主任,发挥典型的引领力。

6.加强安全管理,建设平安和谐校园。校园安全管理达到《职业院校管理水平提升行动计划(2015-2018)》中的安全管理标准。一是健全完善安全管理体系。设立安全管理机构,完善安全管理制度和安全预案,落实“一岗双责”安全责任制,水电、消防、食品、交通等领域和实习实训、大型活动、网络信息等环节的安全管理措施到位。二是保持安全预防科学严密。建立人防、物防、技防“三防一体”的安全防范系统,设备设施修整、安全教育、演练、检查常态化。管理与预防并举,形成长效机制,全力维护校园的安全稳定。

责任领导:盛振洪。

六、抓好学校文化的内涵和外延建设,促进精品文化引领力的持续提升

一是抓好文化内涵建设,侧重管理文化建设,将民主管理纳入并作为管理文化的重要标志;二是抓好文化外延建设,侧重优秀毕业生的挖掘、联络和示范引领,努力实现“内化于心外化与行”。三是做好新教学实训综合楼的文化设计、制作及优秀毕业生事迹材料的汇编筹备工作(已完成70篇,本学期力争再完成30篇)。四是抓好信息宣传工作和宣传阵地建设,促进良好舆情舆论环境的进一步改善和提升,巩固学校网站+微信平台+政务信息+媒体报道的良性结构,重点抓好微信平台改革和媒体报道频率及层次,确保信息宣传工作省市县领先位次。五是做好传统文化进校园工作,按中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》要求,启动传统文化进校园活动。本学期活动形式为“诗词大会”,各专业部设试点班一个,由语文组圈定必读必会诗词库,采用晋级模式按学期进行推广和竞赛。此外,在分管部门中组织开展“诗词大会”,以读书活动带动学风、教风和工作作风。时机成熟后组织企业冠名活动,同时推进企业文化进校园,适时全校推广,实现师生同台竞技。

责任领导:张婧。

七、立足县域,辐射京津,提供精品服务

1.加强就业教育与服务“两个体系”建设,提高学生和家长满意度

一是不断完善就业管理服务体系,提高实习服务和管理的整体水平。第一,做好用工情况调研,调查企业整体用工需求情况及对各工种的需求情况,为学校的专业建设、招生、专业设置等提供依据。本学期开发3-4家新单位。第二,实行派出学生审查制度。学生参加顶岗实习面试前,由专业提供面试学生名单,经政教处审查签字后,由就业办确认最终参加面试名单,组织学生参加面试。第三,制定详细有针对性的回访计划,以及时全面的回访加大跟踪服务的力度,及时解决学生在实习过程中出现的各种问题,每个实习单位本学期回访应不少于3次,对于返岗学生,查明返岗原因后,尽快安排学生重新上岗;建立校企共同应对针对实习生的突发事件应急处理机制,保证沟通渠道畅通无阻,明确工作流程,确保突发事件第一时间得到有效控制和妥善处理。第四,加强就业学生的档案管理,建立健全的就业学生档案管理制度,按届别分类建档管理。

二是进一步完善纵横互补的就业教育体系,提高稳岗率和企业满意度。横向构建专业主任、班主任、德育教师、就业主管教师、优秀毕业生、企业家共同参与的校企联合管理体系;纵向通过课堂、活动、制度等渠道构建就业教育和职业生涯规划教育体系,尤其发挥课堂主渠道作用,使就业教育和德育课堂结合起来,实现就业教育常态化、制度化、时效化、多样化。将从以下四点完善就业教育体系:

第一,改革就业教育模式,推进就业教育常态化。根据以往我校学生在就业方面出现的稳岗率低、吃苦能力差、奉献精神不足、纪律散漫、理财观念差、服从大局意识不够等问题,变上岗前的突击教育为贯穿于教学过程中的常规教育,以提高教育效果。

第二,人人参与就业教育,推进就业教育制度化。就业办结合政教处、德育处、教务处和专业部制订切实可行的教育计划;就业主管校长及主任、全体就业办专职就业推荐教师、各专业部主任及助理、班主任和礼仪教师为此项教育活动的主要执行人,形成课表,各专业部每月安排1-2节专题就业教育课。

第三,不断丰富教育内容,推进就业教育时效化。针对新生和就业班的学生,内容要分年级各有侧重。一年级以规范教育为重点,注重理想和职业生涯规划教育,把现代化企业的文化、理念推介给学生;二年级以职业指导教育为重点,注重扎实的理论和娴熟的技术技能教育,引导学生树立正确的择业观和价值观,突出吃苦耐劳教育,为第三年的顶岗实习奠定坚实的思想基础;三年级以就业教育为重点,引导学生树立正确的人生观和择业观。

第四,充分发挥榜样的力量,推进教育形式多样化。除了采用固定课程安排和集体讲座的形式外,本学期还要举办1-2次不同年级学生的优秀毕业生报告会和企业家报告会,并适时安排部分学生深入企业观摩、见习。

责任领导:代宝军。

2.抓好新型职业农民的培养教育工作,促进学校服务新农村建设能力的提升

依据县域农业特色,积极推进课程设置、教师使用、互联网+手段,确保完成非全日制学历班教学半年不少于15天的教学任务,学期初进行一次档案普查,特别建立好培训档案和固定资产台账;短期培训班按县农牧局要求抓实抓好。进一步盘活资源,积极探索与县农牧局、林业局、科技局和县妇联的联动模式,为县域新农村建设培育更多更好职业农民。争取出经验、出成果。

3.抓好社会培训工作,促进学校服务区域行业企业能力的提升

建立一支有道德、有思想、专业水平高的培训教师队伍,并以为玉田行业企业培训人才为目标,树立良好社会形象。年培训不少于3万人次(含农民教育培训);本学期安排到名优学校取经学习。

责任领导:张婧。

八、规范后勤管理,加强基础设施建设,护航学校发展

一是加强学校固定资产管理,继续推行财物检查制度。按7S管理标准,强化物品管理,确保台账清晰、账实相符、管理有序;进一步完善电子台账。二是加强安全检查,发现隐患及时维护维修,并建立安全隐患整改记录台账,确保基础设施安全使用。三是进一步提升餐饮服务质量,严格操作程序,对餐饮操作人员加强培训、检查、督导、评价,确保食品安全。四是严格物资采购、存储、使用管理,开源节流。五是稳步推进重点项目建设,完成教学实训综合楼的主体工程建设、标准化考场监控网络建设和学校校园监控网的整合、锅炉房改焊工车间的改造、学前教育和汽修专业设备的采购,以及教学信息化硬件设备的采购、改造升级工作和教学科课程软件的升级工作,积极筹备标准操场建设,篮球、排球场地硬化改造。

新的学年,玉田职教中心站在了新的起点、新的高度,面临的任务和困难很大,全校教职工将围绕学校中心工作,以良好的精神状态和较强的执行力,真抓实干,努力出精品,提质量,创品牌。

 

文章录入:bangongshi    责任编辑:bangongshi 
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