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[图文]综合专业部2017-2018学年度第二学期工作计划         ★★★
2017-2018学年度第二学期工作计划
作者:李志伟 文章来源:本站原创 点击数:1040 更新时间:2018/3/7 8:58:36

一、指导思想

坚持以习近平中国特色社会主义思想为统领,全面提高教育教学水平为立足点。本学期综合专业部继续以学校中心工作为依据,重点推进专业建设转型升级、专业带头人及骨干教师业务提升、青年教师培养等工作,努力实施课程改革、一体化教学模式改革、信息化教学改革,积极建设具有专业特色的学生教育管理体系。

二、教学工作

(一)重点工作

1、打造精品专业。按照省精品学校建设要求,努力把学前教育专业和装潢设计专业打造成省级精品专业,实现专业建设的转型升级。

1)学前教育专业:在学校的指引下,学期末前完成专业申报审批政策的搜集、专业建设标准、课程体系标准、实习实训校准对接等准备工作;完成实习实训设备购置的考察、论证、采购方案等工作;建立与北京求实职业学校联系,加强与京办学校合作,借助京津优质资源,提升专业建设水平;年末前向省市教育部门提交办专业资质材料,争取年内审批。

2)装潢专业:尝试进行周倒实习安排,对专业教师合理分工,专业教室合理安排,保障实训效果,提升学生实践能力。

2、完善课程体系。按一体化教学模式,完善2个专业的升学类和就业类课程体系建设,实现升学有提升,就业有特色。

1)进一步完善升学类和就业类课程结构体系。一是根据升学类和就业类两个培养方向,进一步修订人才培养方案;二是根据河北省新修订的对口升学类课程大纲,确定升学类课程设置;三是就业类班级增加素质教育、心理健康教育和安全教育内容。

2)逐步完善和规范升学班课程设置,为2015级对口考生做好升学的准备;规范3+2中高职衔接类专业课程和管理,确保2016级工艺美术学生顺利转段。

3、建设有特色的师资队伍。加强专业带头人和青年教师的培养和使用,实现专业课教师人人有特长,文化课教师人人有精品课

1)强化专业带头人的培养和使用。按照学校制定的专业带头人培养和使用管理办法进行培养,参加学校组织的专业带头人针对性培训。按照学校制定的骨干教师的评选办法,培养造就一批有专业建设思想、执行有力的专业带头人和骨干教师,促进优秀人才脱颖而出。

2)推进青年教师培养工程。继续深化 “青蓝工程”,完善青年教师业务档案,通过老教师传、帮、带和青年教师的前沿的信息反馈,新老教师教学相长,互相促进,使青年教师的业务水平、教学水平得到提高,尽快成为教学骨干、能手。这项工作需要坚持,本学期通过听评课和业绩陈述展示活动评选优秀青年教师和优秀指导教师。

4、推进信息化教学。信息化教学是当代提高教学水平的重要教学方式,因此本学期我们大力推进信息化教学。一是改造提升信息化教学硬件设施;二是要求全体老师充分利用信息化手段进行教学,力争微课利用率达60% 以上;三是认真组织专业部信息化教学比赛;四是积极参加学校组织的信息化、一体化教学比赛,完成微课录制,确保教师的业务水平提升。

(二)常规工作

1、确保教学安全,细化常规管理

1)严肃教学纪律,执行课前2分钟侯课制度和上课点名制,严禁空课、旷课、晚上课、早下课和私自调课。

2)教师上课“五有”教学,即有教学计划、有教学进度、有教材、有教案、有教学课件;运用新教材、新方法、新手段进行教学,落实教师超周备课制度;认真写教案,精心讲好每一节课,调动学生学习主动性和积极性,杜绝学生上课睡觉、乱堂、不听课等违纪现象。

2、落实听课制度

专业部教师和专业领导每周听课不少于3节,每位教师每月至少听课4节,组织选拔好教师参加省市县各级优质课、论文、教案等教学比武活动。

3、组织家长进课堂

组织家长进课堂听课,收集家长对课堂、教师、管理等方面的意见和建议,倾听家长心声,畅通交流渠道、展示办学成果。组织2018级每个班级的所有学生家长学期内来校听评课、参观校园。

4、认真落实“7S”管理制度,确保教学安全

完善教学安全管理制度和安全预案,落实“一岗双责”安全责任制,课堂和实习实训安全管理措施到位,继续执行课前候课制度和上课点名制度,严禁空课、私自调课;落实备课制度,教师带教案上课。实习实训课程要做到课前安全教育、实习过程勤检查、实习结束点评总结。学期做到三查:查教学计划和进度、查教学过程和组织、查教学资料和教案。教学检查与目标考核挂钩,要日记录,周通报,月公示,期末汇总,做为评优评先的基础依据。

5组织好2015级对口单招、对口高考、2016级“3+2”工艺美术学生顺利转段和2018级“3+2”工艺美术学生的中考工作。

6继续开展班级技能展示周活动,不仅增强学生的学习兴趣和进取心,也能完善课题组织和搜集资料工作。

7认真筹划第十三届技能节。按学校的总体安排、动员,专业部实施,学生分职业素养展示、技能评比和创意作品评比三大类项目;专业教师进行一次“校园工匠”技能比武和创意作品评比。5月上旬分专业部进行总结展示。

8积极组织参加京津冀、省师生技能大赛,认真筹划、编排双语童话剧,为7月份的京津冀双语比赛做好准备,力争取得优秀成绩。

9组织好学生期末鉴定周和文化课考试工作。

三、教育工作

(一)重点工作

1、夯实教室、宿舍、实训室7S管理。全面推行7S管理体系,从制度上规范学生的行为习惯,重视学生教室、宿舍、实训室的日常管理工作,明确责任分工,注重实效,确保教室、宿舍、实训室整洁、有序、设备运转正常。首先宣传发动,其次落实管理方案,再有进行督导检查,最后评比总结。

2、经典传唱,做德艺双馨好学生。制定适合学生特点的经典传唱方案,有效组织以班级为单位活动深入开展,最后进行展示、评比。

3、加强班主任队伍建设。探索适合本专业特点的班级管理模式,加强新班主任的培养与使用,组织班主任管理经验交流活动,进行班级量化评比工作。

4、打造学生精品社团。每个专业精选出23个社团;制定社团章程,包括社团规章制度、活动计划等;有计划推进活动,做到时间有保障、人员有保障、用具有保障、利求活动有效果、有方法、有记录、有效益;最后进行成果展示,不仅有现场展示,还要形成教学成果。

(二)常规工作

1、养成教育。结合专业实际,以礼仪教育为切入点,重点抓养成教育,逐步培养学生良好的行为习惯;加强学生常规管理,实行学生问题首触负责制,即对学生出现的问题第一位接触的教师为第一责任人,这位教师全程解决问题的义务,践行全员教育理念,强化立德树人意识,发扬精细化管理传统,建精品专业;保持学生犯罪零容忍,加强法制意识的熏陶,加强过程监控,加强和学生的沟通和交流,确保问题发现及时,处理得当,避免恶化发展;探索学生手机使用管理办法,逐步培养学生正确使用手机的意识;办好手语舞社团活动,激发学生的参与热情,帮助学生更好的融入学校生活;要进一步完善主题教育活动内涵,培养学生责任、诚信、爱岗敬业意识,努力培养合格的准师资和技术工人。

2、以活动为载体,开展多种形势德育教育。发挥专业特长,继续开展“予教育于活动”系列展示活动,要求学生“人人准备、人人上台、人人展示”,学生自编、自导、自演、自我评价,培养精品人才。利用五一节、端午节、双休日等节假日时间,到电视台、敬老院、社会演出团体参加演出,在实践中锻炼自我,展示德技双修特色。

3、完善学生管理档案。以班级为单位建立完整的学生信息管理档案,特别是18级新生,档案记录每位学生平时表现,并进行量化管理,记录和学生家长交流要点。

4、加强学生干部队伍建设。学生干部是我们学生管理的重要力量,加强学生会干部和班干部的建设,提高学生自我服务意识。首先要先好学生干部,其次用好学生干部,还要指导好学生干部工作,使他们自我提高,最后做好学生干部工作的评比。

5、开好师生座谈会。师生座谈会是师生沟通的桥梁,班级每月开一次师生座谈会,专业部一学期开好二次师生座谈会,根据座谈会反映的实际问题做好教育教学的调整。

6、做好宿舍文化建设。结合专业特点,做好本学期的宿舍文化建设,评出特色宿舍。

附:活动安排表

 

 

综合专业部

2018/3/1

 

文章录入:zonghe    责任编辑:bangongshi 
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