何慧娟同志事迹材料
何慧娟，女，本科学历，2008年12月加入中国共产党，现为县职教中心计算机专业教师。
自入党以来，她一直坚持自己的信念，努力学习党的各项方针、政策，不断提高思想理论水平。在平时的工作中时刻用党员的标准严格要求自己，力争成为一名优秀的共产党员。作为一名党员，她始终履行党员义务，积极投身科学发展观学习实践活动中，始终保持着共产党员的先进性。2010年，指导学生参加省平面设计大赛获得一等奖，获得省级优秀教师;2011年，指导学生参加省平面设计大赛获得三等奖;2012年，指导学生参加省平面设计大赛获得一等奖。
一、坚定政治信念，律己育人
教育学家陶行知先生说:教师的一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。作为一名教师的责任不应该是先教书，而是教会学生如何做人。爱因斯坦语:光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。在具体的教育教学中，她始终坚持共产主义理想和社会主义信念，始终认为它们是共产党人保持先进性的强大精神内驱力。从思想深处牢固树立和落实“科学发展观”，时刻加强组织纪律性，保持思想上的先进性，在行动上体现与时俱进的先进性，在学习与生活中为学生起到表率作用。要学生做的事，她必躬亲共做，要学生学的知识，她必躬亲共学;要学生守的规则，她必躬亲共守。始终贯彻“一切为了人民”的宗旨，树立“一切为了学生的发展”服务的意识。
二、潜心教育教学，精益求精
苏霍姆林斯基说过:教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书。平时积累的知识越多，上课就越轻松。
教学工作中为了积蓄知识之河，要求自己必须做到精读教材、精心备课，设计教案，把枯燥的知识用形象生动的语言描述出来。除认真钻研教材，她深入了解学生，了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。只有这些还是远不够的，职业学校，必须培养和社会接轨的人才，为此，她花时间研究市场，研究什么样的知识和技能是受社会欢迎，能够使学生有一个真正的“饭碗”。只有掌握了知识，掌握了目标，掌握了社会需求，才能很好的开展理实一体化教学，为以后的工作上岗打好良好的基础，并在课堂上争取做到以学生为本达到锻炼学生以提高他们的创造力、拓宽视野，增强学习兴趣的作用。
她明白思考、积累与创新是一个人进步的活水之源，工作中要善于挑战自我。2010年刚到学校不久，就受主任重用,指导计算机小组参加省级大赛，那时她还比较稚嫩，心里非常担心，怕自己扛不起这份重任，她第天都要12点睡觉研究知识，研究学生管理，功夫不负有心人，当年的比赛就取得一等奖的好成绩。之后每年负责小组训练，每次都会有新的收获。
在一年一度的技能节，她总是积极参与辅导学生完成创意作品，在不断的学习与积累中，学生与她自身都获得了很大的进步。
掌握了一定的平面设计知识，今年她努力完成专业交给的任务，《平面设计实训手册》的编制工作。辛勤的工作就意味着更多的工作量和潜心的投入，她珍惜着一次又一次锻炼和提高的机会。
三、做好学生朋友，心灵沟通
教书育人，第一步是让学生接受自己。职中的学生大多比较独立，有自己的思想，使用硬碰硬的方法肯定行不通，只能事与愿违。她就走近他们，了解他们的思想，生活，与他们做朋友，与学生心贴心。
用炽热的情怀，满腔的挚爱，在工作和生活中她战胜了一个又一个困难，得到了一次又一次的锻炼，在平凡的教育教学工作中见证着教育的不平凡，不断实现着人生价值。在荣誉面前，她深知，是工作、学习磨砺了她，是党教育、培养了她，她要用自己的实际行动永远为心中的信念之旗增色、添彩!
